🤖📚 El Efecto Lab4U en INACAP: estudiantes subieron sus notas y bajó la tasa de reprobación
Por Lab4U Team
En una colaboración sin precedentes durante 2024, INACAP y Lab4U lideraron un piloto que demostró el poder de la Inteligencia Artificial para transformar la enseñanza de la física en la educación técnico-profesional. Implementado en siete sedes a lo largo de Chile, el proyecto combinó herramientas de IA, experimentación científica desde el celular y metodologías activas, logrando mejoras significativas en la participación estudiantil, el rendimiento académico y la forma de enseñar y aprender.
Con un enfoque que conecta lo que ocurre en el aula con las competencias que exige el mundo laboral, esta experiencia sienta las bases para una nueva forma de abordar la formación técnica en Chile y la región.
💡 ¿Por qué transformar la enseñanza de física?
La física sigue siendo una de las asignaturas STEM más desafiantes para estudiantes de educación media y superior. Su aprendizaje, muchas veces centrado en clases expositivas, presenta dificultades para conectar con el contexto laboral real. Esto es especialmente crítico en carreras como Minería, Mecánica o Automatización, donde la comprensión de los fenómenos físicos es clave para el desempeño futuro.
Frente a este escenario, INACAP y Lab4U se propusieron rediseñar la experiencia de aprendizaje a través de una solución que mezcla IA, aprendizaje práctico y evaluación formativa personalizada.
🚀 La solución: IA Lab4U aplicada al aprendizaje activo
Lab4U desarrolló un ecosistema de herramientas tecnológicas centrado en facilitar el trabajo docente y potenciar el aprendizaje de los estudiantes en Física Mecánica con contenidos alineados a la industria:
- Generador de Recursos con IA: plataforma que permite crear ejercicios, guías y actividades alineadas al perfil de egreso de cada carrera, de forma simple y personalizada.
- Experiencias Lab4U: más de 70 actividades prácticas con sensores de celulares, para experimentar en tiempo real conceptos clave de la física general.
- Quizzes integrados: evaluaciones formativas automatizadas que permiten monitorear aprendizajes en tiempo real, con retroalimentación inmediata.
- TutorIA: asistente virtual conversacional que acompaña a los estudiantes en la resolución de problemas con orientación paso a paso.
Esta combinación de herramientas fue implementada durante 5 semanas en 3 carreras (Automatización y Robótica, Mecánica, Minería) y con la participación de 11 docentes, 5 de ellos formados como líderes Champions.
📊 Resultados medibles y promesa de escalabilidad
Los indicadores obtenidos durante el piloto hablan por sí solos:
- +31% de mejora en las calificaciones de la evaluación principal.
- Reducción de 5 puntos porcentuales en la tasa de reprobación.
- Más de 70 evaluaciones formativas aplicadas con un promedio de logro del 71%.
- Cerca de 30 recursos personalizados creados por los docentes en el generador de IA.
- 251 estudiantes impactados directamente en 7 sedes de Inacap a nivel nacional.
Estos resultados confirman que el uso de IA en entornos educativos puede tener un impacto significativo en el rendimiento académico, en la participación estudiantil y en la calidad de la enseñanza, al ofrecer recursos relevantes, contextualizados y escalables.
👩🏫 Docentes protagonistas del cambio
Una de las claves del piloto fue el acompañamiento continuo al equipo docente. A través de capacitaciones, retroalimentación periódica y herramientas intuitivas, los docentes no solo integraron tecnologías nuevas, sino que transformaron su forma de planificar, evaluar y motivar a sus estudiantes.
El 100% del profesorado participante generó sus propios recursos en la plataforma Lab4U y reportó mejoras tanto en la motivación estudiantil como en la comprensión de contenidos abstractos.
🌎 Hacia una educación técnico-profesional más inclusiva, práctica y personalizada
Más allá de los resultados cuantitativos, este piloto marca un hito en el diseño de experiencias educativas más pertinentes y conectadas con el futuro del trabajo. La capacidad de estas herramientas para adaptarse a distintas carreras, sedes y ritmos de aprendizaje abre la puerta a una educación más equitativa y efectiva.
La propuesta de Lab4U, que se resume en aprender haciendo, con datos reales, en el mundo real, demuestra que la educación técnica puede ser tan rigurosa como inspiradora. Y que la inteligencia artificial, bien aplicada, no reemplaza al docente: lo potencia.
