Ep 3: Choque cognitivo y Comunidades de Aprendizaje

Lab4U Talks les trae en este 3er episodio una nueva conversación entre su anfitriona Komal Dadlani CEO de Lab4U y el Director de Educación de Lab4U Javier Baeza, un tema que va entre la filosofía de la ciencia (1) y la ecología intelectual del aprendizaje. Durante el podcast se entregan varios ejemplos de cómo aplicar esta pedagogía basada en evidencia (2) para encontrar de manera cuantificable el impacto en la enseñanza, empoderando a nuestros estudiantes y profesores para lograr este cambio de paradigma en la educación científica. También tendremos algunos ejemplos de Choque Cognitivo y de lo importante que es una Comunidad de aprendizaje.

Para mayor información de este episodio, visita nuestro blog: Choque cognitivo y comunidades de aprendizaje

(*1) Tulmin. Mellado, V. (2001). ¿Por qué a los profesores de ciencias nos cuesta tanto cambiar nuestras concepciones y modelos didácticos?

(*2) Hattie, John. (2012). Visible learning for teachers: maximizing impact on learning. London; New York: Routledge

Anfitriona: Komal Dadlani, CEO/Co-fundadora de Lab4U. Coanfitrión: Javier Baeza, Director de educación en Lab4U.

Producción general: Jose Ferrada, Director de diseño Lab4U. Distribución: (++) masmas.

Créditos musicales: Cool Intro -Stings de Kevin MacLeod tiene una licencia de atribución de Creative Commons.