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Lab4U une fuerzas con PADF y Boeing para democratizar la educación científica en Querétaro, México

Posted on Abril 6, 2021Abril 8, 2021 by Lab4U Team

Lab4U se une con PADF y Boeing para hacer la educación científica más accesible a todos y todas.

Lab4U trabaja continuamente con el objetivo de potenciar la educación científica en México, esta vez focalizándose en el estado de Querétaro, a través de nuevas formas de apoyar a su comunidad educativa. En Lab4U transformamos los dispositivos móviles en instrumentos de laboratorio para que las clases de ciencias en las escuelas sean experimentales y vivenciales.

Gracias a la colaboración de PADF y Boeing, podemos invitar a las maestras de Querétaro a ser parte del programa STEM Américas, que facilitará la entrega de herramientas y todo nuestro material y apoyo pedagógico, de manera gratuita, para ti y tus estudiantes.

Por este motivo, ¡estamos buscándolas! Becaremos a tres maestras que estén impartiendo las asignaturas de física o química para que puedan beneficiar a sus alumnos y alumnas, por medio del acceso ilimitado a las aplicaciones Lab4Physics y Lab4Chemistry, hasta el 31 de enero de 2022.

“Estamos orgullosos de poder colaborar con PADF y The Boeing Company para empoderar a las mujeres y niñas en STEM en el Estado de Querétaro”.
Komal Dadlani, CEO y co-fundadora de Lab4U.

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Conoce la nueva herramienta de Lab4Chemistry: El Inspector de Color

Posted on Marzo 30, 2021Mayo 6, 2021 by Lab4U Team

Nuestra percepción del mundo depende de lo que nuestros sentidos pueden captar: formas, texturas, sonidos, aromas, sabores y… ¡colores! Los colores son percibidos por la retina, sector del globo ocular con presencia de dos tipos de células fotosensibles. Los bastones son capaces de percibir siluetas, formas y sombras, mientras que los conos son responsables de la visión de colores, percibiendo longitudes de onda de verdes, rojos y azules. Pero, ¿Qué son las longitudes de onda?

Cuando los electrones saltan de un nivel con alta energía a otro con baja energía dentro de los átomos, se liberan fotones que viajan casi a 300.000 Km/s. Cada uno de estos fotones genera un campo electromagnético por donde viajan ondas con diferentes longitudes. Algunas de estas ondas son incluso más pequeñas que un átomo, como la radiación ultravioleta, y otras de hasta kilómetros de longitud, como las ondas de radio. Nuestro ojo es capaz de percibir un solo tramo de este espectro electromagnético entre las longitudes de onda del color violeta hasta aquellas correspondientes al color rojo.

Así, la luz blanca se considera una mezcla de todos los colores o longitudes de onda del espectro visible. Cuando la luz incide sobre la superficie de un objeto, este puede absorber o reflejar alguna o todas sus longitudes. Si todas las longitudes son absorbidas, se observará un objeto negro, mientras que si todas son reflejadas se verá de color blanco. Por lo tanto, si vemos un objeto de color verde, significa que este está absorbiendo todas las longitudes, excepto la de color verde, la cual está siendo reflejada. Esta onda llega a nuestra retina y es captada por el cono de color verde, el cual transforma dicha energía en un impulso nervioso que viaja a nuestro cerebro y se interpreta en la corteza del lóbulo occipital.

¿Por qué no vemos todos los objetos del mismo color?

Como se mencionó anteriormente, el color que percibimos depende de la longitud de onda que recibimos en nuestra retina. Sin embargo, esto depende de los cromóforos presentes en un objeto. Los cromóforos son sectores de una molécula sensibles a la luz y por lo tanto, responsables de su color. También pueden definirse como una sustancia que tiene electrones capaces de absorber energía y excitarse a diferentes longitudes de onda. En bioquímica se reconoce que la estructura básica de un cromóforo es un grupo pirrol, cuya forma puede presentarse en pirroles no metálicos de cadena abierta (como los carotenoides y antocianinas) o bien pirroles en anillo (porfirina) con un ión metálico en medio, como la hemoglobina (con un catión de hierro) o la clorofila (con un catión de magnesio).

Debido a la presencia de cromóforos en los pigmentos, es que normalmente estos son utilizados como indicadores en diferentes tipos de reacciones. Al ser sensibles, a las modificaciones del medio, como el pH, es posible alterar la composición de dichos pirroles, modificando el color que reflejan. Así mismo si ganan o pierden electrones (se reducen u oxidan), también se podrá observar un cambio en su coloración, pudiendo por lo tanto, observarse un cambio de color en la sustancia.

Otro mecanismo para la producción de colores en química, tiene que ver con la incineración de metales. Cada metal tiene un rango de emisión de fotones cuando sus electrones se excitan. Este punto, se utiliza como fundamento para la producción de espectáculos pirotécnicos, en los cuáles se sintetizan sistemas con pólvora y alguna sal. Cuando la pólvora explota, los electrones del metal de la sal se excitan y liberan fotones de un color característico, propiciando hermosos espectáculos en el cielo.

¿Cómo el estudio de los colores repercute en la enseñanza de la Química?

Teóricamente existen un sinnúmero de reacciones y procesos químicos que ocurren cotidianamente, sin embargo, muchos de ellos requieren un nivel de abstracción importante. Johnstone (1991) plantea que los conocimientos químicos deben representarse en tres niveles: Macroscópico, microscópico y simbólico. Si pensamos en los estados de agregación del agua, a nivel macroscópico pensamos en hielo, agua líquida y vapor. A nivel molecular (microscópico) podemos pensar en el grado de movimiento que tienen las moléculas de agua y las interacciones intermoleculares que ocurren entre ellas en los diferentes estados, mientras que si pensamos a nivel simbólico podemos situarnos en la representación por medio de una ecuación del paso de agua sólida a líquida y de esta a gaseosa considerando sus los valores entálpicos.

Lamentablemente la investigación en didáctica de las ciencias, ha mostrado que la enseñanza de la química se ha enfocado en la comprensión del nivel simbólico, lo cual no tiene sentido sin la representación de los niveles anteriores.

Una forma de solucionar esta situación es intencionar la enseñanza de la química en la observación y descripción de fenómenos macroscópicos para luego encontrar su significado microscópico y su representación simbólica. Desde este punto de vista, analizar el cambio de color en una reacción podría ser un buen acercamiento.

Debido a todo lo anterior es como compañía hemos diseñado el Inspector de Color, de Lab4Chemistry, herramienta que puede detectar los cambios en el color de una o más sustancias y la intensidad de este a lo largo del tiempo. La toma de datos comienza con la selección de la cantidad de muestras y el intervalo de tiempo en que se quiere capturar una fotografía. Posteriormente comienza la captura de una secuencia de fotografías durante un periodo de tiempo y, finalmente, el procesamiento de las imágenes capturadas. Estos resultados son graficados y presentados en una tabla de datos que podrás exportar a un archivo.

Con esta herramienta tendrás la posibilidad de proponer explicaciones microscópicas a fenómenos macroscópicos, considerando cambios y estados intermedios que pueden ser difíciles de percibir utilizando sólo nuestro ojo. Así mismo podrás modificar variables fisicoquímicas capaces de alterar el transcurso de una reacción, su velocidad o equilibrio, midiendo varios sistemas de manera simultánea permitiendo compararlos. Inmiscúyete con nosotros en el fascinante mundo de las reacciones químicas, la cinética, el equilibrio químico y muchos otros tópicos en los cuales puedes profundizar.

Lab4U 2020: Impactando a estudiantes y profesores con educación científica en medio de un año difícil

Posted on Febrero 22, 2021Septiembre 7, 2023 by Lab4U Team

Un año inolvidable entre muchos, estos tiempos sin precedentes nos unieron como nunca, la ciencia y educación nunca fueron tan importantes y nuestro impacto está cambiando paradigmas.

A pesar de haber enfrentado un año extraño y difícil, estamos orgullosos de compartir con nuestra comunidad todas las cosas buenas que pasaron en Lab4U.

Estamos muy felices y satisfechos con lo que hemos logrado este año, y queremos compartir algunos hitos que nos entregan la convicción de continuar trabajando por la educación científica con estudiantes y profesores.

Impacto de Lab4U: Un año en perspectiva

Impactamos 13,000 nuevos estudiantes y 4,000 nuevos profesores durante el año, llevando la educación científica a lugares donde no es tan conocida y empoderando a profesores y estudiantes, para mejorar sus conocimientos, herramientas y habilidades.

Nuestra comunidad inició más de 70,000 nuevos experimentos durante el 2020, demostrando que cada vez es más fácil llevar a un ambiente remoto y en medio de una pandemia, lo entretenido de experimentar y descubrir mientras se aprende de ciencia.

70,000 nuevos experimentos iniciados durante el 2020

Estamos orgullosos de compartir con ustedes que tuvimos más de 20 webinars con 16K educadores: ¡son más de 30 horas de exposición! Gracias por el NPs 94, continuaremos trabajando en mejorar el contenido y experiencia. Gracias por el amor y por escucharnos como parte de tu rutina, en este difícil momento en nuestras historia ¡Queremos acercarte a la educación científica!

Revisa nuestros principales webinars en Youtube

Te entregamos 10 nuevos episodios de Lab4U Talks, generando conversaciones importantes sobre cómo enfrentar la educación científica en el presente. Este año, los episodios de Lab4U Talks fueron reproducidos 1,011 veces en tocal en los podcast en inglés y español. Revive las mejores conversaciones en https://lab4u.co/es/blog-lab4u/

Estamos agradecidos de nuestros partners de RSE (Responsabilidad Social Empresarial), como CEMEX y la embajada de Estados Unidos en México, por patrocinar un proyecto para impactar el futuro de la fuerza de trabajo en educación STEM en México. Esto significa tener 40 profesores y 5,000 estudiantes en 5 estados del país. Estamos agradecidos de nuestros partners por empoderar a la próxima generación de profesionales STEM, porque sabemos que empoderar este tipo de educación es la única forma de cambiar la forma en que la ciencia es concebida alrededor del mundo.

impacto lab4u 40 profesores 5000 estudiantes 5 estados de mexico

Nunca dejamos de cultivar nuestro producto

“Crecer en tiempos de crisis” es como debería llamarse este resumen. Algún día, teníamos que experimentar esto en Lab4U. Crecimos en contenido, productos, expandimos nuestra audiencia y estamos muy felices de compartir contigo algunas de nuestras nuevas herramientas experimentales, y nuevos productos lanzados y por lanzar…

Este año desarrollamos más de 25 nuevos experimentos entre Lab4Physics, Lab4Chemistry, Lab4Brains and Lab4Biology, siendo el más visitado este año: Moonwalk, Accelerated Learning with Newton and Pirate Ship!

Nuestros buenos amigos de Lab4Physics crecieron en audiencia y experimentos. Además, pudimos agregar una nueva categoría de experimentos! Este año nos permitió continuar explorando nuevas herramientas y posibilidades para enseñar ciencia a los estudiantes. Entre las herramientas con las que contamos hoy en Lab4Brains, un nuevo entre Braintoys y Lab4U se convirtió en la demostración tangible de la importancia de desarrollar las aptitudes en estos días.

* Solo disponible en Chile (México y Estados Unidos pronto)

Lab4Chemistry tiene nuevos experimentos ¡y Marie Curie está feliz!

Con nuestra tecnología patentada, los estudiantes pueden descubrir la colorimetría en nuevas y emocionantes formas, usando sus propios dispositivos móviles. Lab4Chemistry usa el poder de la cámara de un smartphone o tablet para determinar el color y concentración de las soluciones químicas.

Solamente en Química introdujimos 11 nuevos experimentos en 3 categorías: Reacciones químicas, kinética química y ácido-base, además de presentar una nueva herramienta: Inspector de color. Gracias a la CORFO por apoyarnos en nuestro crecimiento. En el 2019 tuvimos 8 experimentos en 2 categorías. Este año, tuvimos 20 experimentos en 5 categorías. ¡Marie Curie está feliz!

Porque queremos que los profesores continúen aprendiendo y desarrollando habilidades para traspasar sus conocimientos en educación científica de investigación a más estudiantes durante el 2021, los invitamos a conocer nuestro recientemente diseñado Portal de Profesores, con más contenido y herramientas.

Y finalmente, pero no menos importante… ¡Redoble de tambores!

En marzo de 2021, Lab4Biology permitirá a estudiantes explorar a través de un microscopio, usando sus propias cámaras de smartphone: Analyscope.

Reconocimiento y Lab4U en los medios

HundrED to ED Tech Solutions 2020-2021

Este año, nos sentimos honrados de haber sido premiados con el reconocimiento HundrED to ED Tech Solutions, un premio que distingue a Lab4U por convertir smartphones en laboratorios de bolsillo y empoderar a los educadores a dictar clases de ciencias inspiradores basadas en la investigación y exploración.

MIT Solve TPrize

Con gran reconocimiento también obtuvimos el Premio MIT Solve quienes destacan que “Lab4U democratizó el acceso a educación científica de calidad en Latinoamérica. Aprovechando la tecnología de los teléfonos inteligentes es que millones de estudiantes de todo el mundo tienen en su bolsillo, Lab4U entrega a millones de estudiantes alrededor del mundo acceso a educación científica a través de la práctica. Lab4U aporta a la educación cientifica con herramientas y metodologías que ponen al estudiante en el centro del proceso educativo” ¡Gracias!

LATAM EdTech 100 HolonIQ’s

Queremos compartir nuestra felicidad por haber sido considerados como parte de la lista anual de LATAM EdTech 100 HolonIQ’s como la startup de Educación Tecnológica más innovadora de Latinoamérica,

Foro Económico Mundial

Nuestra CEO y Co-fundadora fue invitada a escribir un artículo para el Foro Económico Mundial, como parte del encuentro anual de Jóvenes Líderes Mundiales. En él, destacó que la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, en inglés) son esenciales para nuestro futuro.

Nuestra comunidad y su impacto

CienciaTHON

Un gran hito que nos acercó a trabajar con comunidades escolares fue que, por primera vez, estudiantes y profesores de toda Latinoamérica se reunieron en un hackaton virtual de ciencia con Lab4U y el Colegio Altamira, para resolver los mayores desafíos del mundo a través de la ciencia y la tecnología utilizando un marco de Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ¡Sin duda, un gran avance en la democratización de la ciencia!

Semana Mundial de la Educación

En noviembre pasado, nuestra CEO y co-fundadora, Komal Dadlani, participó en el conversatorio de la Semana de la Ciencia y Tecnología del colegio Alberto Blest Gana, donde compartió con profesores y estudiantes, apoyando la iniciativa que es un trabajo en conjunto del establecimiento educacional con instancias que les ayuden a promover su área tecnológica, que acoge a los estudiantes en la búsqueda de sus herramientas y aptitudes en el área.

Premio Lab4U 2020

En Lab4U queremos felicitar a Martha Styer por su trabajo ejemplar este año con sus estudiantes y su impacto en la educación física en Cristo Rey High School en Sacramento, California.

En Lab4U trabajamos con profesores de ciencias y educadores a través del país y el mundo, quienes nos inspiran al proveer a sus alumnos de herramientas para amar la ciencia y practicarla de forma interactiva, mejorando así los resultados del aprendizaje. ¡Ms Styer ha llevado sus metas más allá!

En Lab4U estamos extremadamente agradecidos de nuestra comunidad de educadores, clientes, patrocinadores, inversionistas y partners por hacer posible la democratización de la educación científica, para un mundo mejor.

Gracias 2020 por enseñarnos tanto, estamos ansiosos por marcar la diferencia durante el 2021 y más allá

Lab4U entre las 100 innovaciones más brillantes en educación, según HundrED

Posted on Septiembre 8, 2020Enero 15, 2021 by Lab4U Team

HundrED realizó un reconocimiento que nos llena de orgullo: Lab4U fue seleccionada entre las 100 innovaciones más brillantes para la educación 2020 y una de las 500 empresas más visitadas en su plataforma.

A través de una publicación HundrED desplegó en detalle el trabajo de Lab4U y su esfuerzo para la democratización de la educación científica, creando herramientas tecnológicas y pedagógicas para transformar las clases de ciencias, aplicables tanto en la educación presencial como la educación remota (educación a distancia), en base a Metodología Indagatoria.

En dicho artículo se destaca el uso de nuestras aplicaciones Lab4Phyics y Lab4Chemistry como opciones para reemplazar instrumentos de medición y elementos fundamentales de los laboratorios científicos escolares, y así realizar experimentos como si cada alumno y profesor contara con un laboratorio personal.

Lab4U apoya al desarrollo profesional docente

En Lab4U, además de convertir los dispositivos móviles (teléfonos inteligentes y tablets) en laboratorios de bolsillo, se brinda la posibilidad de enseñar ciencias sobre la base de la investigación y la exploración.

Estas actividades se concretan en un conjunto de reportes, tanto para profesores como estudiantes, desde el Portal del profesor. Estos esfuerzos son complementados con talleres para los educadores, de manera presencial o remota, a través de webinar o mesas de trabajo online.

Revisa este reconocimiento de HundrED.org con su artículo original.
Reportajes y notas de nuestro trabajo, revísalos aquí.
Estudio que demuestra el impacto de Lab4U en las comunidades educativas.

Herramientas de Lab4U para mejorar la educación científica

Posted on Agosto 4, 2020Febrero 3, 2021 by Lab4U Team

¡Estamos aquí para apoyarte!

En Lab4u creemos que enseñar y educar son herramientas que implica los trabajos más importantes y determinantes para el futuro de nuestra sociedad. Trae mucha satisfacción, pero también es una de las profesiones más demandantes de ejercer.

Esto fue lo que nos impulsó a crear las herramientas de Lab4U, innovadoras para ayudar a nuestros profesores en la realización de experimentos científicos con recursos limitados.

Estamos muy contentos de darte la bienvenida a este proyecto, te felicitamos por tu espíritu innovador y disruptivo.

Creemos firmemente que juntos llegaremos lejos en este camino que puede tener un impacto a escala mundial.

Gracias a nuestras aplicaciones, Lab4Physics & Lab4Chemistry, tú y tus alumnos podrán realizar experimentos de física y de química desde cualquier lugar — en el aula, en el laboratorio, al aire libre, o incluso en sus propias casas — utilizando materiales sencillos y cotidianos, como piezas de cartón, bolsas de plástico, juguetes, canicas, pelotas de tenis, etc.

Esta nueva forma de aprender la ciencia a través de la metodología de investigación, la transformará en una materia altamente interactiva, dinámica y divertida, ¡estimulando así la motivación y la implicación de tus estudiantes!

Apoyo en el desarrollo docente

Pero nuestra misión principal es también hacer que la transición hacia este nuevo proceso, sea muy fácil para ti.

Por esto, hemos creado el Portal del Profesor, una herramienta a través del cual tendrás acceso a documentos que incluyen los pasos incrementales y sugerencias para realizar cada experimento de la mejor manera. Incluso te guiará para saber cuáles son las informaciones y los resultados que esperamos que los estudiantes obtengan al final de cada sesión.

También tenemos Reportes de Laboratorio que tus estudiantes pueden utilizar como herramienta para registrar sus propios logros y aprendizajes, que luego puedes revisar y calificar.

¡Este material está aquí para permitirte ejecutar nuestras actividades fácilmente!

Finalmente, nos aseguraremos de que durante todo el semestre, un miembro de nuestro equipo te estará acompañando, y contactando regularmente para responder a cualquiera de tus necesidades en el camino.

Estamos emocionados en seguir el progreso y los logros de tus estudiantes gracias a esta oportunidad única.

¡Ayúdanos a crecer nuestro impacto, corriendo la voz en tu comunidad académica, para dar la oportunidad a muchos más estudiantes de experimentar la ciencia de una forma nueva con Lab4U!

¡Muchas gracias por unirte a nuestra misión!

Felices experimentos,

El equipo de Lab4U.