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Impacto Lab4U 2023

Tabla de Contenido

Impacto Lab4U 2023:
Fomentando Futurxs Líderes

En Lab4U nos enorgullece respaldar y acompañar a estudiantes de América Latina en su viaje hacia el fascinante mundo de las ciencias STEM.

Estamos comprometidxs en cultivar el interés de lxs jóvenes en estas áreas para despertar su interés en temáticas STEM y contribuir activamente a disminuir las brechas de talento y género en la industria.

Durante 2023, logramos exactamente eso al trabajar con una comunidad nacional e internacional de educadorxs y corporativos para transformar la forma en que enseñamos, aprendemos y hablamos sobre educación STEM.

Impactamos las vidas de más de 7.000 estudiantes y 100 docentes en más de 30 escuelas en Chile, Colombia, México y los Estados Unidos. Participamos en más de una docena de innovadores proyectos de colaboración y programas educativos revolucionarios, que te invitamos a leer en detalle a continuación.

Gracias por tu apoyo durante este año. ¡Celebremos por un futuro que nos permita aprovechar las oportunidades que nos depara el 2024!

¡Presentamos la Nueva Lab4U App!

Este año lanzamos Lab4U App. Como el nuevo hogar de nuestros laboratorios de Física, Química y Biología, esta app entrega oportunidades ilimitadas para mejorar las habilidades STEM y ampliar las mentes de lxs estudiantes. Todo, desde la palma de su mano. ¡Que comiencen las aventuras científicas!

En nuestra nueva Lab4U app, hemos incorporado increíbles recursos y contenido alineados con las industrias STEM, los Branded Labs. Además, tres herramientas innovadoras: Quizzes, Trabajo en Equipo y Planificación, potenciadas con Inteligencia Artificial para optimizar el aprendizaje y ofrecer una experiencia educativa más interactiva y personalizada.

Además, realizamos más de una docena de innovadores programas educativos en alianza con partners corporativos que, con una mirada transformadora, se atreven a cambiar el aprendizaje y enseñanza de las ciencias. Los puedes leer en detalle en la sección “Nuestro principal enfoque: Construyendo una red global “.

Cuantas más personas, empresas y comunidades inviertan en nuestrxs jóvenes, más brillante se verá nuestro futuro. Así que gracias por su apoyo a Lab4U en 2023. ¡Vamos con todo por este 2024!

Branded Labs: Experiencias Innovadoras
para Industrias STEM

En 2023 alcanzamos un nuevo hito al crear contenido educativo relacionado con diversas industrias, incluyendo Energía, Minería y Farmacéutica. Buscamos ayudar y empoderar a lxs estudiantes a ampliar sus horizontes vocacionales y alentar a las empresas a colaborar en el desarrollo de soluciones para una industria más sostenible que incorpore nuevos talentos.

Pablo Pisani
Pablo Pisani

Gerente de Asuntos Corporativos de Nitratos Yodo, SQM

‘"Estamos muy contentos con los resultados 2023 del Programa NorTEduca que ejecuta Lab4U, no solo por el compromiso de sus profesionales y calidad del trabajo pedagógico que realizan en territorios importantes para nosotros, sino que también porque a través de SQM Labs están acercando la industria a las nuevas generaciones y proyectando el futuro de la innovación y desarrollo tecnológico, desde el Norte de Chile al mundo".

Elizableth Cameron
Escondida BHP Lab4U
Elizabeth Cameron

Especialista de Asuntos Corporativos, Escondida | BHP

"A través del programa 'STEM+Género', aspiramos a que más estudiantes en Antofagasta amplíen sus horizontes vocacionales y vean la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas como espacios para el desarrollo profesional y personal. Como empresa, impulsamos el desarrollo de iniciativas que promueven la inclusión de niñas y mujeres en diversos ámbitos sociales, con un enfoque en construir comunidades que sean inclusivas, diversas y respetuosas".

Montserrat Palomar
Camanchaca Lab4U
Montserrat Palomar

Montserrat Palomar, Gerenta de Sostenibilidad y Relacionamiento Comunitario de Enel Chile

“Este año de colaboración que hemos tenido con Lab4U ha sido muy relevante para continuar impactando en la comunidad por medio de la educación y, sobre todo, promoviendo la participación de las mujeres en el mundo energético. Es emocionante ver cómo con la innovación por medio de un celular, al que casi todos lxs estudiantes tienen acceso, podemos inspirar a nuevas generaciones a continuar perfeccionándose y ejercer profesiones STEM en el futuro”.

Sergio Giacaman
Camanchaca Lab4U
Sergio Giacaman

Gerente de Sostenibilidad Social, Camanchaca

"Estamos muy comprometidos con la educación y estamos invirtiendo firmemente en potenciar los talentos de lxs estudiantes en las comunidades donde se encuentran nuestras plantas de producción. Iniciativas como Lab4Sea nos ayudan a desarrollar soluciones conjuntas para las externalidades generadas por la industria, mejorando nuestro desempeño ambiental y formando a futuros profesionales en el campo de la ciencia".

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Construyendo una Red Global

El compromiso de Lab4U con la difusión del conocimiento, la innovación y la colaboración global resuena en cada rincón del mundo, tejiendo un red diversa de aprendizaje y descubrimiento que trasciende las fronteras geográficas.

PADF BOEING

Democratizando la Educación STEM en México con Boeing y PADF 🇲🇽

Una vez más, México se convirtió en un puente para continuar con nuestros esfuerzos educativos en 2023. A través de una colaboración conjunta con la Fundación Panamericana para el Desarrollo (PADF) y Boeing, Lab4U se aventuró en Baja California y Querétaro como parte de una nueva versión del Programa STEM Américas.

BRILLAS COLOMBIA

Despertando la curiosidad científica en Colombia 🇨🇴

Al igual que en 2022, Lab4U llegó nuevamente a los vibrantes paisajes de Colombia junto a Fundación Brillas. Trabajamos con más de 300 estudiantes en Villavicencio y Pachaquiaro para cultivar sus habilidades de investigación científica y profundizar sus conocimientos. El programa culminó en una Feria de Ciencias, donde más de 200 asistentes presenciaron soluciones innovadoras a preguntas científicas de los y las estudiantes.

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Generando Impacto a través de Grandes Aliados en Chile

ESCONDIDA PHP

Lab4U y Escondida | BHP unen fuerzas para crear una experiencia práctica e inmersiva de aprendizaje en ciencia, tecnología y minería 🇨🇱

Lab4U junto con Escondida | BHP que ha estado comprometido con la sostenibilidad desde 2020 al hacer la transición a una matriz de energía 100% renovable, han creado experimentos brandeados con el objetivo de acercar a estudiantes y profesorxs al fascinante mundo de la industria minera y sus procesos.

SQM

Explorando el futuro de la minería: Lab4U y SQM transforman el aprendizaje STEM para potenciar el talento del siglo XXI 🇨🇱

Lab4U y SQM desarrollaron la tercera versión del Programa NorTEduca, que tiene como objetivo ofrecer una experiencia educativa innovadora al mostrar los procesos productivos de SQM. Este programa abre las puertas al fascinante mundo de la industria minera, donde la ciencia y la tecnología convergen.

Camanchaca

Revolucionando la educación científica y la industria acuícola con Camanchaca 🇨🇱

Lab4U y Camanchaca están revolucionando la educación científica en cuatro escuelas del sur de Chile ofreciendo emocionantes experimentos que permiten a lxs estudiantes sumergirse y aprender sobre diversos aspectos de la industria pesquera a través del programa Lab4Sea.

ENEL

Enel y Lab4U colaboran en programa que conecta a lxs estudiantes con los procesos y desafíos de la industria energética 🇨🇱

La iniciativa desarrollada por Lab4U y promovida por ENEL incluirá una serie de actividades y experimentos diseñados especialmente para acercar a profesorxs y alumnxs en los procesos y desafíos de la industria energética para motivar a futuros líderes en el campo de la ciencia.

Engie

Engie y Lab4U lanzan un programa piloto para revolucionar la enseñanza y el aprendizaje científico en Chiloé 🇨🇱

Gracias al apoyo entregado por Engie Chile y Lab4U, estudiantes del Liceo Bicentenario de Dalcahue podrán lograr mejoras significativas en el campo científico al incorporar el uso de teléfonos inteligentes y tablets como herramientas de laboratorio dentro de las aulas.

CBB

Cementos Bío Bío (Cbb) y Lab4U lanzan un programa educativo en Talcahuano 🇨🇱

Este programa forma parte de la estrategia de sostenibilidad de Cbb y permite, entre otras cosas, fomentar el interés de más estudiantes a adquirir habilidades STEM a través de actividades experimentales, aumentando su participación en estas carreras en el futuro.

Molymetnos

MolymetNos y Lab4U transforman la ciencia
en diversión 🇨🇱


MolymetNos y Lab4U están desarrollando el programa “Un Laboratorio en tu Bolsillo”, una herramienta educativa que permite a lxs estudiantes explorar el mundo de los procesos industriales de MolymetNos. Esto les proporciona conocimientos valiosos y puede ampliar sus oportunidades laborales en las industrias química y metalúrgica.

FEES

Lab4U y la Fundación Educativa El Salvador (FEES) transforman la educación STEM en el Campamento Minero El Salvador 🇨🇱

Esta iniciativa cumple un rol crucial al motivar a más de 400 estudiantes a explorar las maravillas de la ciencia y la minería en colaboración con la Fundación Educativa El Salvador.

LINTAC

Fomentando la exploración científica y la excelencia STEM: Una colaboración de Lab4U con Lincoln International Academy 🇨🇱

En los últimos tres años, la fructífera colaboración con Lincoln School no solo ha revolucionado los métodos de enseñanza, sino que también ha posicionado al establecimiento como un referente en educación STEM en Chile.

ABG

Lab4U y el Colegio Alberto Blest Gana elevan el aprendizaje científico 🇨🇱

Esta asociación de siete años, con más de 800 estudiantes y cinco profesorxs, muestra cómo la innovación tecnológica y la experimentación están abriendo camino para carreras STEM accesibles, cerrando brechas y marcando el ritmo para el futuro de la educación científica.

3M

Potenciando a los futuros profesionales: Lab4U y 3M transforman la educación STEM en Quellón, Chiloé 🇨🇱

El programa no solo beneficia a estudiantes y profesorxs, sino que también impulsa avances tecnológicos y soluciones creativas a problemas globales, contribuyendo a un mercado laboral más inclusivo y dinámico a nivel local e internacional para lxs estudiantes en el sur de Chile.

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Voces de Nuestrxs Líderes Educativxs

Es el compromiso inquebrantable y apoyo de nuestrxs profesorxs lo que hace posible el impacto de gran alcance de Lab4U. A ellos y ellas extendemos nuestro agradecimiento por su valiosa colaboración. Ustedes son lxs verdaderxs héroes y heroínas al transformar el cómo se enseña y aprenden las ciencias.

Trabajando juntxs, ampliamos nuestro alcance: Voces de lxs Líderes Educativxs, el impactante alcance de Lab4U es posible gracias al compromiso inquebrantable y al tremendo apoyo de nuestrxs profesorxs. Extendemos un sincero agradecimiento a nuestra estimada comunidad docente, lxs verdaderxs héroes y heroínas que están dando forma al panorama de la educación científica.

Ofelia
Brillas
Ofelia Zaragoza

Directora del Colegio Meyalli México

"La actividad de Lab4U resultó ser una experiencia fantástica para mis estudiantes. Espero que continúe acercándoles a los ámbitos de la ciencia, y que cada actividad deje un impacto duradero en su viaje de aprendizaje a lo largo de la vida".

Macarena
Brillas
Macarena León

Profesora Liceo Yobilo - Programa Lab4Sea - Camanchaca

"Las actividades, aunque simples, son desafiantes, lo que nos permite cultivar el interés de nuestrxs estudiantes en la investigación científica y la verificación experimental de aspectos teóricos que describen un fenómeno. Espero seguir acercando a mis estudiantes aún más al mundo de las ciencias".

Sebastian
Brillas
Sebastián Zunino

Profesor Colegio Quellón - Programa 3M

"El Colegio Quellón ha estado utilizando Lab4U desde 2022, aprendiendo sobre las ciencias naturales a través de experimentos. De esta manera, lxs estudiantes adquieren nuevas habilidades mientras descubren por sí mismxs el conocimiento que se puede obtener mediante el método científico. Sin lugar a dudas, Lab4U es un gran recurso".

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¡Mira, Mamá! ¡Estamos en la Tele!

¿Alucinamos? En 2023, Lab4U apareció en más de 100 titulares, abordando temas que van desde nuestra CEO fue reconocida como una de las Mujeres más Poderosas en Chile por la prestigiosa revista Forbes, hasta apariciones en CNN y numerosos otros programas de televisión y medios de comunicación. Sigue leyendo para conocer más.

Forbes destaca a la CEO de Lab4U, Komal Dadlani, entre las 30 Mujeres más Poderosas de Chile: 

Nuestra CEO, Komal Dadlani, fue nombrada una de las 30 mujeres más poderosas de Chile por la prestigiosa revista Forbes.

Nuestra CEO fue invitada a la prestigiosa conferencia de Davos organizada por el Foro Económico Mundial en Suiza

Komal Dadlani fue destacada en la portada de Diario Financiero (Financial Times en Chile) como la única empresaria chilena invitada al Foro Económico Mundial.

CNN: Lab4U, la startup chilena acercando la ciencia a lxs jóvenes 

Nuestra CEO, Komal Dadlani, tuvo el honor de ser entrevistada por el ganador del Premio Pulitzer, Andrés Oppenheimer, en CNN en Español, compartiendo los esfuerzos innovadores de Lab4U en revolucionar la educación STEM en América Latina.

La IA y su impacto en la educación: una reflexión de Komal Dadlani & ChatGPT

La cofundadora y CEO de Lab4U le pidió a ChatGPT que ambos escribieran una columna de opinión sobre cómo la Inteligencia Artificial ha cambiado por completo el paradigma acerca de cómo educarnos y aprender a cualquier edad. Este es el resultado.

Ministerios de IA, Metaverso, Sostenibilidad y otras tendencias se abordaron en el Consejo del Futuro del Foro Económico Mundial

¿Deben tener los países un Ministro de Inteligencia Artificial? Komal Dadlani responde a esta pregunta y revela los desafíos que implica este nuevo cargo.

Nuestra CEO coescribió un blog para el Foro Económico Mundial hablando sobre el impacto social y por qué debemos fundamentar el metaverso en el 'humanoverso'

Aunque el metaverso nos invita a ingresar a una infraestructura tecnológica que no es accesible para todos, el mundo físico necesita nuestra atención e inversión.

¿Qué viene en Lab4U?
¡Prepárate para grandes de InnovAIciones! 

IA Lab4U

Y, para Cerrar con Broche de Oro,
¡Conoce a Nuestro Dream Team!

Somos un grupo diverso, inclusivo y multicultural con una gran misión: crear un movimiento de pensadorxs críticxs y mentes curiosas listas para enfrentar los grandes desafíos que la humanidad nos presenta. Por supuesto que tú también eres una parte importante de nuestro equipo; ¡gracias por apoyarnos en esta aventura! 

🚀 Explorando el Futuro de la Minería: Lab4U y SQM Transformando el Aprendizaje de las STEM para potenciar el talento del siglo XXI

Lab4U y SQM desarrollan la tercera versión del Programa NorTEduca, que busca ofrecer una experiencia educativa innovadora dando a conocer los procesos productivos de SQM y abrir así, las puertas al apasionante mundo de la industria minera, donde confluyen las ciencias y la tecnología.

En las regiones de Tarapacá y Antofagasta, estudiantes de 7 establecimientos pueden sumergirse en distintas temáticas mineras y entender cómo la ciencia, la tecnología y la sostenibilidad se unen para enfrentar los desafíos del sector. Estas experiencias han sido especialmente diseñadas para ofrecer un aprendizaje práctico y profundo mediante la experimentación y permiten a los participantes explorar en primera persona, los distintos procesos y etapas de la minería. Son 5 los experimentos brandeados desarrollados por Lab4U, a través de los cuales se revelan algunos de los procesos productivos que realiza SQM para la obtención de sus minerales:

Los estudiantes pueden conocer cómo se relaciona la solubilidad con el proceso de cristalización utilizado por SQM para purificación de minerales.

Para analizar el caudal de extracción de una pulpa de salmuera utilizando una bomba hidráulica.

Permite estudiar el comportamiento de fluidos a diferentes temperaturas simulando las Pozas de Evaporación Solar de las salmueras que utiliza SQM para la obtención de litio.

¿Sabías qué? Para producir yodo en SQM se extrae el caliche desde el desierto, el que luego es transportado y acumulado en grandes pilas. Luego se rocían dichas pilas con agua en un proceso llamado lixiviación en frío, para extraer parte de los minerales del caliche. Con este experimento los y las estudiantes analizarán los factores que pueden influir en la movilidad de un fluído.

El nitrato (NO3-) es uno de los principales compuestos de los fertilizantes y se puede producir de manera natural, extrayéndolo del caliche y las salmueras en el Desierto de Atacama.
Esto permite que Chile, a través de la labor de SQM, sea un líder mundial en la producción de nitrato de potasio de origen natural con la menor huella de carbono, libre de cloro y 100% soluble, permitiendo un uso más racional del agua para el riego y aumentando así, la calidad y rendimiento de diversos cultivos.

Estamos orgullosos de continuar potenciando la motivación y aprendizaje de más de 3.000 estudiantes del norte de Chile. Talento STEM que se convertirá en las mentes que enfrentarán con éxito los desafíos y oportunidades de una industria cada vez más tecnologizada y sostenible.

Te invitamos a conocer la experiencia NorTEduca en la voz de nuestros protagonistas. Cómo estudiantes y docentes están transformando la forma de aprender y enseñar ciencias, para convertirse así, en jóvenes líderes…de Chile, al mundo!

Lab4U y Escondida | BHP se unen para generar una experiencia práctica y profunda de aprendizaje en ciencias, tecnología y minería a través de Experimentos Brandeados.

Según la ONU al 2050 el 75% de los trabajos estarán relacionados a temáticas STEM, por lo que hoy es fundamental que nuestrxs estudiantes desarrollen habilidades prácticas y adquieran conocimientos científicos aplicables a la vida real.

Con ese objetivo en mente, Lab4U junto a Escondida | BHP, quien desde 2020 se ha destacado por su compromiso con la sostenibilidad al presentar su transición hacia una matriz energética 100% renovable, han creado experimentos que buscan acercar a jóvenes estudiantes y docentes al fascinante mundo de la industria minera y sus respectivas etapas. A través de tres emocionantes experiencias, los y las participantes podrán explorar los diferentes procesos mineros mientras aprenden haciendo. De esta manera, el estudiantado accede a una actividad inmersiva y de profundo aprendizaje, para descubrir cómo la ciencia, la tecnología y la sostenibilidad se unen para resolver los desafíos del sector minero.

Utilizando la cámara de sus dispositivos móviles con el experimento “Hora de Chancar” los y las estudiantes podrán investigar cómo se transfiere la energía durante el proceso de chancado en la minería, para comprender cómo la energía potencial gravitatoria y la energía cinética se combinan para formar la energía mecánica total.

*Escondida I BHP ha invertido US$3.400 millones en el proyecto Escondida Water Supply (EWS), el cual consiste en una planta desalinizadora y un sistema de transporte de agua para abastecer la mina de cobre. La planta desalinizadora garantiza un suministro sostenible de agua en las zonas desérticas de Chile y reduce la dependencia de acuíferos, permitiendo a Escondida I BHP producir cobre de manera sostenible y cumplir con sus compromisos ambientales*

Para conocer cómo Escondida | BHP ha incorporado en sus procesos diversas estrategias de ahorro hídrico y reducir así el consumo de agua durante la obtención de cobre, es que el experimento “Cuidemos cada gota” permitirá a lxs estudiantes analizar las distintas etapas del proceso de lixiviación, por el cual Escondida | BHP logra reducir en más de un 80% el consumo de agua al usar esferas de plástico 100% reutilizado, las cuales flotan en la superficie del agua, aíslan el calor y evitan así su evaporación. Uno de los procesos que se beneficia de este ahorro es la lixiviación, el cual permite obtener sulfato de cobre a partir de las rocas fragmentadas en el chancado.

Para comprender el papel clave que tiene la electro-obtención durante la producción de productos derivados del cobre es que los y las estudiantes pueden construir un sistema casero de esta técnica, a través del cual obtendrán cobre metálico puro durante sus clases de ciencias. Este experimento permitirá a lxs participantes comprender el rol fundamental de dicho proceso en el que Escondida | BHP se ha enfocado de manera de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en toda su cadena de suministro.

La industria minera juega un papel crucial no solo en la economía chilena si no también a nivel global, por lo que es importante que nuestros estudiantes comprendan su funcionamiento y los desafíos que enfrenta de cara a lograr una industria cada vez más sostenible. Los Branded Lab de Lab4U ofrecen una gran oportunidad para que nuestrxs jóvenes aprendan en primera persona, experimentando y explorando los procesos mineros de manera práctica, conociendo las nuevas prácticas responsables en la extracción y procesamiento de los diversos minerales.

Lab4U y Escondida | BHP por segundo año desarrollan el Programa STEM+Género a través del cual buscan potenciar y acercar talento a la industria minera para formar y potenciar la fuerza laboral del futuro que nos permita enfrentar los desafíos y oportunidades que el Siglo XXI nos ofrece en pos de un desarrollo equitativo y sostenible.

Mujeres en minería por un desarrollo sostenible y equitativo

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los 17 objetivos (Objetivos de Desarrollo Sostenible, en adelante ODS) aprobados por los países miembros de las Naciones Unidas en 2015 establecen una estrecha relación entre el desarrollo, la igualdad y el crecimiento. La igualdad de género se considera un objetivo clave (ODS 5) en la Agenda 2030 y se incluye de manera transversal en casi todos los otros objetivos. Esto presenta una oportunidad para abordar las principales desigualdades de género, especialmente en sectores económicos como la minería, que tienen importantes brechas de acceso al empleo y condiciones laborales para las mujeres.

En Chile, la desigualdad de género y el deterioro ambiental están relacionados en las comunidades vinculadas a la industria minera, donde la aparición de conflictos ambientales ha impulsado el papel de las mujeres como líderes de la comunidad ante las propuestas de proyectos mineros. Si bien, las mujeres poseen un rol clave en el desarrollo sostenible de las empresas mineras, la participación femenina en este tipo de industrias es apenas de un 8,4%. Para mejorar este número, se han llevado a cabo diálogos intersectoriales entre el Ministerio de Minería, el Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género y empresas público-privadas. A partir de estos diálogos se identificaron los principales obstáculos que enfrentan las mujeres para su participación en el sector minero. Los mayores obstáculos son las barreras culturales que perpetúan un rol doméstico para las mujeres, creencias erróneas, por ejemplo, creer que la presencia de mujeres en la minería trae mala suerte, y la falta de medidas para conciliar la vida laboral y familiar que suele ser otorgado a la mujer.

M La igualdad de género se considera un objetivo clave (ODS 5) en la Agenda 2030 y se incluye de manera transversal en casi todos los otros objetivos.

Los empleos que se ofrecen mayoritariamente a las mujeres son trabajos administrativos y de servicios, generalmente prestados por empresas contratistas, con bajas remuneraciones y condiciones precarias. Por lo tanto, para lograr la equidad de género, no solo se debe aumentar el número de empleos ofrecidos a las mujeres, sino también mejorar la calidad y las condiciones laborales.

La alianza entre instituciones gubernamentales y empresas busca fortalecer la incorporación de mujeres al sector minero. Cada vez más empresas mineras buscan aumentar el número de mujeres en la industria, como lo demuestra la Mesa Público-Privada de Minería en Tarapacá, que incluye subcomisiones de género, seguridad y proveedores. Sin embargo, las condiciones operacionales, la normativa laboral, la educación y la maternidad siguen siendo barreras al acceso.

Las soluciones propuestas para abordar estas dificultades incluyen fortalecer las normativas y eliminar posibles contradicciones entre leyes y reglamentos que desincentivan la contratación de mujeres, revisar la aplicación y el reglamento sobre trabajo en altura, impulsar acciones positivas en el reclutamiento de mujeres en minería, y solicitar que las instituciones encargadas de capacitar a las mujeres respondan a las demandas del sector.

Además de las mujeres que viven en comunidades cercanas y enfrentan dificultades para trabajar en la industria minera, las mujeres profesionales también tienen problemas para integrarse debido a que son sobre calificadas y la maternidad es vista como una interferencia en sus carreras. Un artículo que entrevistó a 12 mujeres en cargos altos en empresas mineras reportó que la mayoría de ellas experimentaron miedo, dolor, nerviosismo y angustia al integrarse “de manera forzada” en un ambiente que las rechazaba explícitamente. Sin embargo, estas mujeres han liderado revoluciones diarias dentro de las faenas, generando un nuevo escenario simbólico y cultural dentro de los equipos. A pesar de los obstáculos que viven diariamente, las profesionales que ejercen en minería se perciben a sí mismas como ejemplos para otras y sienten una responsabilidad consciente de romper barreras históricas en una industria masculinizada.

 La igualdad de género se considera un objetivo clave (ODS 5) en la Agenda 2030 y se incluye de manera transversal en casi todos los otros objetivos.

Es importante destacar que el aporte de las mujeres en la industria minera es fundamental para su desarrollo sostenible y la formación de comunidades dentro y fuera de la empresa. Cada vez más empresas se unen a la búsqueda de mujeres que quieran hacer el cambio, a través de iniciativas como seminarios que promuevan carreras STEM relacionadas a la industria minera solo para mujeres, o a partir de convocatorias exclusivas para que más mujeres puedan trabajar como operarias. Aunque el cambio no es fácil, más mujeres en carreras STEM pueden lograr un mejor futuro para la industria minera y la sociedad en general.

Preguntas para reflexionar: 

  1. ¿Por qué creen que la igualdad de género es un objetivo clave en la Agenda 2030 y por qué se incluye de manera transversal en casi todos los otros objetivos?
  1. ¿Cuáles creen que son las principales barreras culturales que impiden la participación de las mujeres en la industria minera y qué soluciones se pueden implementar para abordar estas dificultades?

Referencias: 

Caro, P., Román, H., & Armijo, L. (2021). Mujeres en altos cargos en minería en Chile. Agencia y tensiones de género. Convergencia Revista de Ciencias Sociales, 28, 1-29.

Escalona, D. (2021). Mujeres y minería. Resiliencias y marginaciones en territorios mineros. Revista de Geografía Norte Grande, 80, 129-148.Stefanovic, A., & Saavedra, M. (2016). Las mujeres en el sector minero de Chile. Santiago: CEPAL.

¡Una experiencia de Ciencias para niñas! Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia – 11 Febrero

El pasado viernes 11 de Febrero (2022), Escondida BHP y Lab4U conmemoraron junto a cientos de chicas entre 8 y 18 años amantes de las STEM, el Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia promulgado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, que se celebra desde 2016 con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para mujeres y niñas.

Durante la sesión liderada por Komal Dadlani, Bioquímica y Co-Fundadora de Lab4U, temas como Educación, Cambio Climático, Impacto Social y su relación con la Equidad de Género fueron expuestos en el panel con reconocidas agentes de cambio en materias STEM e Impacto Social: Julieta Martinez, Isidora Guzmán, Daniela Fernández y Jennifer Anguita. Posterior a esta instancia, conocimos la diferencia entre frecuencia e intensidad con la herramienta sonómetro de Lab4Physics y las canciones de nuestra reconocida artista nacional, Francisca Valenzuela.

  • una experiencia de ciencia para niñas

STEM y Equidad de Género a través de la Educación son el principal compromiso de Escondida BHP y Lab4U. Por esto, hemos unido fuerzas mediante el proyecto “STEM+Género” para potenciar a más de 300 estudiantes y decenas de profesores y profesoras en la localidad de Antofagasta, transformando la manera en la que se enseña y aprende la ciencia en las salas de clase, desde una perspectiva de equidad de género. En adición, el proyecto contempla actividades varias junto a cientos de estudiantes de enseñanza media, como talleres junto a grandes científicas, salidas a terreno y experiencias de empoderamiento en materias STEM. Con esto, buscamos proveer las herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades de las estudiantes, que las preparen para ser agentes de cambio en nuestra sociedad y para un futuro cambiante de la fuerza del trabajo.

Te invitamos a revivir esta increíble experiencia y a conocer más sobre el proyecto STEM+Género que Escondida BHP y Lab4U estarán desarrollando en la zona de Antofagasta:

Boeing y PADF respaldando la educación STEM en asociación con Lab4U

Lab4U no podría estar más emocionado de anunciar una nueva asociación con The Boeing Company y The Pan American Development Foundation (PADF) en apoyo a los profesores y estudiantes de ciencias en Querétaro, México. Juntas, estas empresas proporcionarán tecnología de laboratorio, materiales y apoyo gratuitos en tres escuelas para el año escolar 2021-2022.

“La educación STEM es fundamental para equipar a los estudiantes con las habilidades que necesitan para prosperar en el siglo XXI (…) Sin embargo, en América Latina, cerca de un 88% de las escuelas no cuentan con laboratorios de ciencias y, en las que sí los hay, muchos de los equipos están desactualizados; poniendo a los  estudiantes en desventaja desde temprana edad  y dejándolos sin inspiración.”

Komal Dadlani, CEO de Lab4U.

Dadlani co-fundó Lab4U para ayudar a disminuir esa brecha. Esta empresa con conciencia social promueve el acceso a una educación científica de calidad mediante el desarrollo de nuevas tecnologías acompañadas de material educativo, que se centran en la metodología indagatoria. Los estudiantes pueden acceder a estos recursos desde cualquier lugar, por medio de sus dispositivos móviles. Con las aplicaciones y herramientas de Lab4U, un teléfono celular se convierte en un laboratorio de bolsillo, lo que permite a los estudiantes realizar una amplia gama de experimentos de ciencias recolectando datos en tiempo real.

Docentes de PADF y Lab4U experimentando con Lab4Chemistry

La alianza Boeing-Lab4U-PADF le entregará acceso ilimitado a las aplicaciones Lab4Chemistry y Lab4Physics de Lab4U, además de materiales, capacitación y apoyo adicional para profesores de ciencias y estudiantes de educación secundaria superior pertenecientes a tres escuelas con sede en Querétaro. Estas herramientas se encuentran alineadas con  los planes de estudio de CONALEP y COBAQ; y aún más importante, gracias al impacto comprobado de Lab4U, promoverán un aprendizaje significativo y un mayor interés en las asignaturas STEM.

Este esfuerzo llega en un momento particularmente importante en el que las escuelas navegan por un cambio continuo entre el aprendizaje presencial y el aprendizaje remoto. Gracias a su portabilidad, los productos Lab4U permiten a los profesores crear una experiencia de aprendizaje efectiva para sus estudiantes, tanto en la escuela como en el hogar. Como resultado, los profesores pueden aprovechar los fenómenos del mundo real para ayudar a sus estudiantes a comprender mejor su entorno, por medio de la experimentación, durante este momento particularmente desafiante.

Boeing eligió Querétaro para el lanzamiento del proyecto, debido a que este Estado es uno de sus mayores productores de aviones. 

“La educación STEM prepara para los retos del futuro. Desde PADF México estamos muy contentos de que el programa STEM Américas se esté llevando a cabo en el Estado de Querétaro, contribuyendo a estimular la curiosidad y conocimiento científico a favor de nuestro país. Las y los futuros egresados del proyecto tendrán mayores oportunidades en el mercado laboral, una oportunidad para que en México se impulse la formación de personas que serán parte de la estructura productiva de la región, desde un enfoque de desarrollo humano y dignidad”.

Valeria Uribe, Directora PADF Mexico.

Para reforzar estas habilidades, Lab4U se asociará con Boeing para diseñar experimentos relacionados con la industria aeroespacial de manera de inspirar a los estudiantes a seguir carreras relacionadas con STEM.  Este año, junto a PADF y Boeing, Lab4U trabajará  con las escuelas del Estado de Querétaro que actualmente están invitadas a postularse para el programa STEM; se elegirán tres profesoras para recibir el programa que incluye la implementación y el apoyo de Lab4U. El proyecto también es parte del programa STEM Américas, que fomenta la educación  matemática y científica en América Latina a través de asociaciones estratégicas entre las escuelas y el sector privado.

En Lab4U estamos felices de unir fuerzas con una organización que se preocupa por la educación y ha estado trabajando en ella durante mucho tiempo. Para obtener más información sobre otros proyectos educativos implementados por Boeing, visita el siguiente link: Recursos educativos de Boeing. Para obtener más información sobre el crecimiento de Boeing en México, visita aquí. Para obtener más información sobre PADF, visita aquí. Para obtener más información sobre el enfoque novedoso de Lab4U para la educación científica, visita lab4u.co.

Lab4U une fuerzas con PADF y Boeing para democratizar la educación científica en Querétaro, México

Lab4U se une con PADF y Boeing para hacer la educación científica más accesible a todos y todas.

Lab4U trabaja continuamente con el objetivo de potenciar la educación científica en México, esta vez focalizándose en el estado de Querétaro, a través de nuevas formas de apoyar a su comunidad educativa. En Lab4U transformamos los dispositivos móviles en instrumentos de laboratorio para que las clases de ciencias en las escuelas sean experimentales y vivenciales.

Gracias a la colaboración de PADF y Boeing, podemos invitar a las maestras de Querétaro a ser parte del programa STEM Américas, que facilitará la entrega de herramientas y todo nuestro material y apoyo pedagógico, de manera gratuita, para ti y tus estudiantes.

Por este motivo, ¡estamos buscándolas! Becaremos a tres maestras que estén impartiendo las asignaturas de física o química para que puedan beneficiar a sus alumnos y alumnas, por medio del acceso ilimitado a las aplicaciones Lab4Physics y Lab4Chemistry, hasta el 31 de enero de 2022.

“Estamos orgullosos de poder colaborar con PADF y The Boeing Company para empoderar a las mujeres y niñas en STEM en el Estado de Querétaro”.

Komal Dadlani, CEO y co-fundadora de Lab4U.

Postula aquí

Para más información acerca de Lab4Physics

Para más información acerca de Lab4Chemistry

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SQM, Lab4U y Braintoys: Unidos para revitalizar y transformar la educación científica en el Norte de Chile

Millones de estudiantes en todo el mundo están aprendiendo desde casa. Esto nos llama a repensar la forma de educar y buscar nuevas metodologías que derriben barreras emergentes.

SQM, Lab4U y Braintoys se unen para buscar soluciones que inspiran a estudiantes, apoyan a profesores, y transforman comunidades educativas a través de la Indagación Científica. Este proyecto da acceso a tecnología, metodologías, asesoramiento, capacitación, y seguimiento a estudiantes y profesores de Física, Química y Biología en liceos y escuelas del norte de Chile durante 2021. Esto pondrá esas comunidades a la vanguardia de la educación científica y del Siglo XXI, a través de herramientas pedagógicas innovadoras.

El plan involucra a 11 instituciones beneficiadas, en un plazo de 12 meses, contemplando a más de 80 educadores y 3.295 estudiantes, abarcando los niveles de pre-básica, básica, media Científico-Humanista y Técnico Profesional al ser beneficiados con Lab4U en sus distintos formatos en sus clases de ciencias. Dentro de la zona beneficiada, se encuentran las localidades de Alto Hospicio, La Tirana, Pozo Almonte, Colonia Pintados, María Elena, Quillagua, Tocopilla, Antofagasta. Los establecimientos que se ubican en este sector y con los cuales se trabajará durante los siguientes meses, corresponden a: 

  • Liceo William Taylor de Alto Hospicio
  • Escuela La Tirana
  • Liceo alcalde Sergio González G. de Pozo Almonte
  • Escuela del Oasis del Desierto de Colonia Pintados
  • Liceo Técnico Profesional Científico de María Elena
  • Escuela Ignacio Carrera Pinto de Quillagua
  • Escuela Carlos Condell y los liceos Diego Portales y Domingo Latrille de Tocopilla
  • Liceo Óscar Bonilla de Antofagasta.

“Estamos convencidos de que la educación puede abrir oportunidades de crecimiento para las comunidades alejadas de los grandes centros urbanos, lo mismo esperamos y promovemos en las localidades vecinas a nuestras operaciones, ya que creemos que para que los países crezcan y las empresas puedan desarrollarse, requerimos de una juventud más educada, que aporte con creatividad e innovación. Estamos felices de colaborar de la mano de destacados expertos como Braintoys y Lab4U, en el desarrollo de técnicas innovadoras para el aprendizaje de los alumnos”.

Pablo Pisani, Gerente de Comunicaciones, Sustentabilidad y Asuntos Públicos de SQM.

Gracias al apoyo directo de SQM, los docentes tendrán la oportunidad de desarrollarse profesionalmente y reducir los tiempos de planificación en el área de las ciencias, mientras que los establecimientos educacionales del norte de Chile serán pioneros en asegurar el aprendizaje de estudiantes en tiempos de incertidumbre y ayudar a que estos alcancen un mayor desempeño y entendimiento en materias STEM. 

Potenciando las ciencias para democratizar la educación.

Komal Dadlani, CEO Lab4U.
*Conoce más sobre el kit Lab4Brains

Con el fin de ofrecer una experiencia educativa integral, tanto a profesores como alumnos, Braintoys proveerá miles de kits, para cada uno de los estudiantes de enseñanza básica, que servirán como herramientas facilitadoras del aprendizaje y permitirán desarrollar las funciones ejecutivas, habilidades de lecto-escritura, de matemáticas y de experimentación en ciencias naturales.

Crecer Haciendo desde la primera infancia hasta la vida adulta. ¡Jugando Aprendo sin barreras!

Paula Hamdorf, Fundadora Braintoys.

Para estudiantes y los docentes de los niveles de séptimo y octavo básico y la enseñanza media, Lab4U propone un programa integral que contempla acompañamiento pedagógico, una metodología educativa basada en la Indagación y la tecnología educativa de las aplicaciones Lab4Chemistry, Lab4Physics y Lab4Biology. Con este programa, los docentes podrán transformar sus clases de ciencias naturales, lo que impactará en el conocimiento de sus estudiantes en materia científica e interés en estudiar carreras STEM en el futuro.

Además, Lab4U junto con el equipo de SQM generarán actividades de vinculación de los docentes y estudiantes de especialidades técnico profesionales, como Laboratorio Químico, con voluntarios que se desempeñan en distintas labores relacionadas a la especialidad en las faenas y plantas de SQM; en estas instancias se reforzará el vínculo entre los profesionales de SQM y las escuelas, y los estudiantes podrán tener una visión más cercana del mundo laboral con el que se encontrarán al egresar de sus liceos.

Si quieres ser parte del cambio y transformar la educación, contáctanos.